Pulsa aquí para ir al final del diario


sprint_final.jpg

GRUPOn

FECHAnnnnnnn

¿QUÉ HEMOS EN CLASE?nnnnnnnnnnnnnnnnnn

TAREAnnnnnnnnnnnnnnnn

3º B
2 - ABR - 2018
  • Cálculos masa-moles-moléculas-átomos. ACTIVIDADES
  • Secuencia de cálculo: masa<=>moles<=>moléculas<=>átomos
  • LIBRO: (127) 13, 15
  • LIBRO: (127) 14; (138) 49(a, b, d), 50
3º D
2 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir los propuestos el 23 de marzo.
  • Cálculos con el nº de Avogadro.
  • Secuencia de cálculo: masa<=>moles<=>moléculas<=>átomos
PARA EL VIERNES
  • LIBRO:
    • (127) 13, 14, 15
    • (138) 49 (a, b, d), 50
3º D
3 - ABR - 2018
  • Recuperación/subida de nota Tema2+disoluciones
  • Resto de alumnos: hacen las actividades de casa y, si es necesario, más de una ficha de la wiki.

3º A
3 - ABR - 2018
  • Concepto de mol
  • Secuencia de cálculo: masa<=>moles<=>moléculas<=>átomos
  • Actividades
  • LIBRO: (127) 13, 14, 15; (138) 49(a, b, d), 50
3º A
4 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: 13, 14, 15, 49 (a,b,d), 50
  • Volumen molar de un gas
  • FICHA (Mol-Nº Avogadro_Tareaextra): 1, 2
PARA EL MARTES
  • FICHA (Mol-Nº Avogadro_Tareaextra): 3 AL 8, 49c
3º B
4 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: 13, 14, 15, 49 (a,b,d), 50
  • Volumen molar de un gas
PARA EL LUNES
  • FICHA (Mol-Nº Avogadro_Tareaextra): 1 AL 8
3º A
5 - ABR - 2018
  • RC_ Tema 2 + Disoluciones
  • Resto de alumnos: hacen la tarea que mandé ayer

3º D
6 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: (127) 14; (138) 49(a, b, d), 50
  • Volumen molar de un gas en condiciones estándar.
  • FICHA (Mol-Nº Avogadro_Tareaextra):1, 2
  • FICHA(Mol-Nº Avogadro_Tareaextra):
  • 3 al 8
3º B
6 - ABR - 2018
  • RC_ Tema 2 + Disoluciones
  • Resto de alumnos: hacen la tarea que mandé EL MIÉRCOLES

3º B
9 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: FICHA: 1 al 8
  • Hacer 9, 10, 11
  • Fijar la fecha del CS de mol-Nº Avogadro y formulación (la que salga en los ejercicios), el próximo viernes
  • Fijar la fecha de la recuperación del módulo 3 (reserva de día), el 15 de junio
  • Hay otra ficha de ejercicios de moles, moléculas, etc. Está debajo de la anterior.
3º D
9 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: 1 al 11 (ficha wiki)
  • Fijar la fecha del CS de mol-Nº Avogadro y formulación (la que salga en los ejercicios), el próximo lunes
  • Fijar la fecha de la recuperación del módulo 3 (reserva de día), el 15 de junio
  • Ficha, la segunda, (wiki): 1, 2, 3
3º D
10 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir 1, 2, 3, (2ª ficha)
  • Interpretación de una ecuación química
  • Cálculos moles<=>moles; masa<=>moles; masa<=>masa
  • Secuencia de cálculo que incluye volumen, en condiciones estándar, en el caso de sustancias gaseosas.
  • 2ª ficha: 4, 5
3º A
10 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: 3, 4, 5, 6, 7, 8.
  • Fecha del CS de moles- Nº de Avogadro y formulación (17 de abril, martes) Ya está en el calendario de la web
  • Fecha de la recuperación dl módulo-3 (14 de junio) Ya está en el calendario de la web.
  • 2ª FICHA de la web: Hacer 1 (tres apartados) y corregirlos.
  • 1ª FICHA de la web: 9, 10, 11
3º A
11 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: (FICHA Nº 1) 9, 10, 11
  • Corregir el examen del día 5. Entregarlo.
  • Seguid haciendo los de la ficha nº 2 de la web. se corregirán los que no salgan.
3º B
11 - ABR - 2018
ACTIVIDAD FUERA DEL CENTRO

3º A
12 - ABR - 2018
  • Molaridad (para el que quiera ampliar)
  • Interpretación de una ecuación química.
  • Cálculos estequiométricos. Ejemplos. moles <=> moles, masa <=> moles; moles <=> masa; masa <=> masa
  • LIBRO: (128) 18 (solo la parte de calcular masa)
  • FICHA WEB eSTEQUIOMETRÍA: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
3º D
13 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: Ficha MOL nº 2: 4, 5
  • LIBRO: (128) 18 sin el volumen
  • Ficha "Estequiometría_1-Iniciación":1
  • Ficha "Estequiometría_1-Iniciación": del 1 al 4
3º B
13 - ABR - 2018
ESTOY EN UNA SALIDA ESCOLAR.

TAREA: (FICHA EN EL ESCRITORIO DE LA PIZARRA DIGITAL)
  • Actividades 1 a la 5. Para hacer en la clase y lo que falte en casa. Es un repaso para el control de seguimiento, del lunes.

3º B
16 - ABR - 2018
  • CS_Mol- Nº de Avogadro-Formulación
  • Interpretación de una ecuación química
  • Cálculos estequiométricos: mo<=>mol; mol<=>volumen; masa<=>mol
  • LIBRO:
    • (128): revisar los ejemplos (resueltos) 10 y 11; nº 18
    • (138) 52, 53, 54
3º D
16 - ABR - 2018
  • CS_Mol-Na-Formulación
  • Visionar la web donde explican cómo hacer los problemas de estequiometría (lo mismo explico yo)
  • Cálculos con volumen en condiciones estándar.
  • Corregir: FICHA: 1 al 4
  • FICHA: 5, 6
3º D
17 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir Ficha de estequiometría: 5 y 6
  • Hacer FICHA: 11, 13
  • LIBRO: (138) 52, 53, 54
  • FICHA: 14, 15
3º A
17 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: Ficha: 1 al 6, LIBRO. 18
  • LIBRO: (138) 52
  • LIBRO: (138) 53, 54
3º A
18 - ABR - 2018
  • CS_Mol-Na-FI
  • Corregir: (138) 52, 53, 54
  • Hacer FICHA: 10
  • FICHA: 11, 13, 14, 15, 16
3º B
18 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: (128) 18; (138) 52, 53, 54
  • FICHA:1, 2
  • FICHA: 3, 4, 5, 6
3º B
23 - ABR - 2018
  • Controlar/Corregir FICHA: 3 al 6. Casi nadie los ha hecho.
  • Hacer: FICHA 7, 8
  • FICHA: 11, 13, 14, 15, 16
3º D
23 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: (138) 52, 53, 54; FICHA: 14, 15
  • Fijar las fechas de CS y prueba del tema 5
  • FICHA: 16, 17
3º D
24 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir Ficha: 16, 17
  • HACER: 19, 20, 21,...
  • Continuad haciendo de la ficha
  • El viernes hay control de seguimiento
  • EMPEZAMOS FÍSICA. TRAED EL LIBRO
3º A
24 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: Ficha 11, 13, 14, 15, 16
  • FICHA: 17, 19, 20
3º A
25 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: 17, 19, 20
  • Molaridad o cálculo estequiométricos, a voluntad. Ejercicios ficha
  • Repasad cálculos estequiométricos con los problemas de la ficha que no se han hecho.
3º B
25 - ABR - 2018
  • Controlar/corregir: 11, 13, 14, 15, 16
  • HACER: 17, 19, 20

3º A
26 - ABR - 2018

FÍSICA

UD-6: EL MOVIMIENTO

  • Sistema de referencia
  • Posición
  • Movimiento y reposo
  • Trayecoria. Tipos

CS-CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS
  • LIBRO:
    • (151) 1, 2 , interactiva
    • (152) 3, 4, interctiva
    • (167) 28, 32
3º D
27 - ABR - 2018

FÍSICA

UD-6: EL MOVIMIENTO

  • Sistema de referencia
  • Posición
  • Movimiento y reposo
  • Trayecoria. Tipos.

CS-CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS
  • LIBRO:
    • (151) 1, 2 , interactiva
    • (152) 3, 4, interactiva
    • (167) 28, 32
3º B
27 - ABR - 2018

FÍSICA

UD-6: EL MOVIMIENTO

  • Sistema de referencia
  • Posición
  • Movimiento y reposo
  • Trayecoria. Tipos.

CS-CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS
  • LIBRO:
    • (151) 1, 2 , interactiva
    • (152) 3, 4, interactiva
    • (167) 28, 32
3º A
2 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: (151) 1, 2; (152) 3, 4; (167) 28, 32
  • Espacio recorrido y desplazamiento. ¿Cuándo serán iguales en valor absoluto?
  • LIBRO:
    • (167) 31, 33
  • FICHA ADJUNTA: determinad el espacio recorrido y el desplazamiento en los trayectos indicados.

3º B
2 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: (151) 1, 2; (152) 3, 4; (167) 28, 32
  • Espacio recorrido y desplazamiento. ¿Cuándo serán iguales en valor absoluto?
  • LIBRO:
    • (167) 31, 33
  • FICHA ADJUNTA: determinad el espacio recorrido y el desplazamiento en los trayectos indicados.

3º A
3 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: (167) 31,33 Ficha adjunta
  • Velocidad media e instantánea. uniddades
  • (155) Ejemplo nº 6
  • MRU: Características. Ecuación de movimiento.
  • (154) 7
  • (157) 11, 12
  • (168) 36, 37, 38
3º D
4 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: (151) 1, 2 (1529 3, 4; (167) 28, 32
  • Desplazamiento y espacio recorrido. ¿Cuándo son iguales?
  • MRU: Características. Ecuación de movimiento
  • LIBRO: (167) 31, 33
  • FICHA ADJUNTA: determinad el espacio recorrido y el desplazamiento en los trayectos indicados.

3º B
4 - MAY - 2016
  • Controlar/corregir: (154)7; (167) 31, 33; Ficha: desplazamiento-espacio recorrido.
  • MRU: características, ecuación de movimiento
  • (157)11, 12; (168) 36, 37, 38
3º B
7 - MAY - 2018
  • EX_Tema 5
  • Recordad que tenéis actividades por hacer
3º D
7 - MAY - 2018
  • EX_ Tema 5
  • Recordad que tenéis actividades por hacer
3º D
8 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: (167) 31, 33 Ficha
  • Repasar lo visto de MRU.
  • Dibujar gráficas de MRU (x-t v-t)
  • (157) Revisar el ejemplo 8; 12
  • (168) 36, 37, 38
3º A
8 - MAY - 2018
  • EX_ Tema 5

3º A
9 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: 7, 11, 12, 36, 37, 38
  • Aceleración: cálculo, significado, unidades, criterio de signos.
  • MRUA: Características. Ecuaciones de velocidad y posición:
  • Gráficas V - t
  • (168) 39 (individual), 40
  • (160) Revisar el ejemplo resuelto 11, 15
3º B
9 - MAY - 2018
  • Aceleración: cálculo, significado, unidades, criterio de signos.
  • MRUA: Características. Ecuaciones de velocidad y posición:
  • Gráficas V - t y x-t (simulador)
  • Corregir: (157) 11
  • (160) Revisar el ejemplo resuelto 11; 15, 16
  • (158) 14
3º A
10 - MAY - 2018
  • Revisar/corregir:
    • 168) 39 (individual), 40
    • (158) (160) Revisar los ejemplos resueltos 9 y 11 respectivamente.
  • Hacer (160) 15, 16
  • (169) 43, 44, 45, 46
  • El jueves de la semana próxima CONTROL DE SEGUIMIENTO HASTA LOS CAMBIOS DE VELOCIDAD.
3º D
11 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: 12, 11, 36
  • Aceleración: cálculo, unidades, significado, casos posibles.
  • MRUA: Características, ecuaciones (velocidad y posición), Gráfica V-t
  • Fijar fechas de controles.
  • (158) 14;
  • (160) 15;
  • (168) 37, 38
3º B
11 - MAY - 2018
  • Fijar fechas de contyroles
  • Ensenar el examen del tema 5
  • Controlar/corregir 14,15
  • Hacemos las gráficas del nº 16
  • (169) 42, 43, 44, 45, 46
3º B
14 - MAY - 2018
  • CS_Hasta aceleración (no incluida)
  • Controlar/corregir: (169) 42, 43, 44, 46
  • (164) 44: añadimos dos apartados
    • Calcula el espacio recorrido (utilizad la ecuación de posición)
    • Calcula el área bajo la recta de la gráfica V-t. ¿Qué ocurre?
  • De la ficha que hay debajo: 1, 2, 3, 4, 8, 9


º D
14 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: (158) 14; (160) 15; (168) 37, 38
  • Hacer: (169) 42, 43
  • (169) 44, 45, 46a,b
3º D
15 - MAY - 2018
  • Corregir: (169) 44, 45, 46a,b
  • Añadir al nº 44:
    • Calcular el espacio total recorrido
    • Calcular el "area" bajo la gráfica v-t entre 0 y 4 s. ¿Qué observáis?
  • Ejemplo: gráfica v-t:
    • Descripción
    • Cálculo de la aceleración
    • Cálculo del espacio recorrido por el método gráfico.
  • FICHA (debajo): 1, 2, 3, 4, 8, 9. Estos son los que controlaré.


3º A
15 - MAY - 2018
  • Corregir/controlar: (169) 43, 44, 45, 46
  • Hacer las gráficas x-t y v-t del ejercicio 45
  • (169) añadimos al nº 44:
    • Calcula el espacio recorrido
    • Calcula, con datos de la gráfica, el "área" bajo la gráfica v-t y entre 0 y 4 segundos.
    • Compara esos resultados. ¿Puedes extraer alguna conclusión?
  • FICHA (debajo): 1, 2, 3, 4, 8, 9. Estos son los que controlaré.

3º A
17 - MAY - 2018
  • CS_Conceptos pevios-MRU
  • Controlar/corregir: LIBRO: 44 (los apartados añadidos) FICHA: 1, 2, 3, 4, 9 (queda pendiente el 8)
  • FICHA: MRUA => 11, 12, 13
3º D
18 - MAY - 2018
  • CS:Conceptos previos-MRU
  • Controlar/corregir (169) 44 (los apartados añadidos); FICHA: 1, 2, 3, 4, 8, 9
  • FICHA: 11, 12, 13, 14
3º B
18 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: FICHA 1, 2, 3, 4, 8, 9; LIBRO 44: espacio y área bajo la gráfica
  • FICHA: 11, 12, 13, 14
  • FICHA: terminad los que os queden entre el 11 y el 14. Los que no hicisteis nada, tenéis más tarea.
3º B
21 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir 11, 12, 13, 14
  • Hacer (ficha): 15, 16, 17 (sin terminar)
  • Repasar para el CS del miércoles. Será del estilo de lo corregido hoy.
3º D
21 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: (Ficha) 11, 12, 13, 14
  • Hacer (Ficha): 15, 16, 17, 18
  • Terminad los de MRUA de la ficha.
  • Repasar para el CS de mañana. Será del estilo de lo corregido hoy.
3º D
22 - MAY - 2018
  • CS_MRUA
  • ¿Cómo caen los cuerpos? Demostraciones in situ y vídeo de Brian Cox
  • Hace los dos ejercicios que quedan de MRUA
3º A
22 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir (FICHA): 11, 12, 13
  • ¿Cómo se calculan espacios recorridos con ayuda de la gráfica V-t?
  • Ejercicio (FICHA): 14. Quedan por corregir las aceleraciones
  • FICHA: 15, 16, 17, 18
3º A
23 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: 15, 16, 17, 18
  • Enseñar el CS_MRU y el de estequiometría
  • MOVIMIENTO VERTICAL:

3º B
23 - MAY - 2018
  • CS_MRUA
  • ¿Cómo caen los cuerpos? Demostraciones in situ y vídeo de Brian Cox
  • Terminad los problemas que os queden de MRU y MRUA de la ficha.
3º A
24 - MAY - 2018
  • REC_MÓDULO-2
  • RESTO DE ALUMNOS:
    • Problemas de movimiento vertical, unos,
    • Otros repasan con otra ficha
  • Seguid trabajando estos movimientos con la otra ficha que he subido: "Cinematica_3_ESO"
3º D
25 - MAY - 2018
  • REC-MÓDULO-2
  • Resto: hacen ejercicios de la nueva ficha "Cinematica_3_ESO"
  • Nueva ficha: continuad hasta el nº 10
3º B
25 - MAY - 2018
  • Nueva ficha "Cinematica_3_ESO": 1 al 6
  • Nueva ficha: 7 al 12
3º B
28 - MAY - 2018
  • No han hecho ninguno. No apuntaron lo que dije en clase.

UD-7: LAS FUERZAS

  • ¿Qué son? ¿Cómo se representan?
  • ¿Qué efectos producen?
  • Composición de fuerzas:
    • de la misma dirección y sentido
    • de la misma dirección y sentidos opuestos
    • perpendiculares entre sí.
  • Tipos de materiales según su respuesta a las fuerzas aplicadas sobre ellos:
    • Rígidos
    • Elásticos
    • Plásticos
  • Ley de Hooke.
    • Enunciado
    • Expresión matemática
    • Constante de elasticidad o recuperadora. Unidades y significado
  • Haced de la ficha nueva, dos o tres ejercicios cada día y preguntad las dudas al principio de la siguiente clase.
  • PORTADA DEL NUEVO TEMA
  • RESUMEN DE LO VISTO HOY. SEGUID EL ESQUEMA DE LA IZQUIERDA
  • LIBRO (177) 6, 7 (haced una buena escala, no hagáis una gráfica ridículamente pequeña)
3º D
28 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir. Ficha nueva: del 1 al 10 (queda pendiente el nº 2)
  • Entregar comentar CS_MRUA; CS_Estequiometría; CS_mol-Na- Formulación
  • Ficha nueva: 10, 11, 12
3º D
29 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir: 10, 11, 12

UD-7: LAS FUERZAS

  • ¿Qué son? ¿Qué efectos producen?
  • Tipos de materiales según su respuesta a las fuerzas aplicadas sobre ellos:
    • Rígidos
    • Elásticos
    • Plástico
  • ¿Cómo se representan?
  • Composición de fuerzas:LIBRO (175) 4
    • de la misma dirección y sentido
    • de la misma dirección y sentidos opuestos
    • perpendiculares entre sí.
  • FICHA "Cinematica_3_ESO" (ESTÁ MÁS ARRIBA): 14, 15

  • PORTADA DEL NUEVO TEMA Y DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS REFLEJADOS A LA IZQUIERDA.
3º A
29 - MAY - 2018
  • CS_MRUA

UD-7: LAS FUERZAS

  • ¿Qué son? ¿Qué efectos producen?
  • Tipos de materiales según su respuesta a las fuerzas aplicadas sobre ellos:
    • Rígidos
    • Elásticos
    • Plásticos
  • ¿Cómo se representan?
  • Composición de fuerzas:LIBRO (175) 4
    • de la misma dirección y sentido
    • de la misma dirección y sentidos opuestos
    • perpendiculares entre sí.
  • LIBRO (175) 4
  • FICHA "Cinematica_3_ESO" (ESTÁ MÁS ARRIBA): 3, 5, 6

  • PORTADA DEL NUEVO TEMA Y DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS REFLEJADOS A LA IZQUIERDA.
3º A
30 - MAY - 2018
  • Controlar/corregir (175) 4, FICHA 3, 5, 6
  • Hacer:(189) 37 al 43

3º B
30 - MAY - 2018
  • REC_MÓDULO-2
  • Resto (189) 37 al 43
  • PARA TODOS.: los ejercicios de al lado
3º A
31 - MAY- 2018
  • Controlar/corregir: (189) 37 al 43
  • LEY DE HOOKE:
    • Experimento virtual:
      • Recogida de datos
      • Gráfica => Recta
      • Cálculo de la pendiente de la recta.
      • Deducción de la ecuación de la recta. (Continuaremos)
  • LIBRO:
    • (176) Ejemplo nº 4
    • (176) 6, 7
3º D
1 - JUN - 2018
  • Controlar/corregir:
    • Ficha nº 2Cinemática => 14, 15
    • LIBRO: (175) 4
  • LEY DE HOOKE: Experimento virtual
    • Toma de datos.
    • Elaboración de la gráfica.
    • Deducción de la ecuación, teniendo en cuenta que es una recta.
    • Ejemplo de aplicación de la ley de Hooke
  • LIBRO:
    • (189) 39, 40, 41
    • (176) echar un vistazo al ejercicio resuelto y , hace el nº 6
3º B
1 - JUN - 2018
  • Corregir/controlar: (189) 37 al 43
  • LEY DE HOOKE: Experimento virtual
    • Toma de datos.
    • Elaboración de la gráfica
    • Deducción de la ecuación teniendo en cuenta que es una recta.
  • LIBRO: (176) ver el ejercicio resuelto nº 4, 6 y 7 (ya los había mandado, así que los que no los hayáis hecho, tenéis otra oportunidad.
  • (189-190) 47, 48, 49, 50
3° B
4 - JUN - 2018
  • Controlar/corregir 6,7,47,48,49,50
  • Enseñar/corregir los CS_ MRU-MRUA
  • Repasad haciendo los problemas que nos hemos saltado.
3° D
4 - JUN - 2018
  • Controlar/corregir: 37, 38, 41, 6
  • Hacer: (176) 7; (189-90) 47, 48, 49, 50
  • Terminadlos y repasad con los que nos hemos saltado de las fichas anteriores.
AQUÍ TENÉIS LOS DOS CONTROLES DE SEGUIMIENTO (MRU-MRUA) CORREGIDOS


3º D
5 - JUN - 2018
  • Controlar/corregir: 47 al 50
  • REPASAMOS
    • Gráfica V-t: descripción del movimiento, cálculo de la pendiente y su significado, espacio recorrido y desplazamiento por el método gráfico.
  • La misma gráfica que habéis hecho, pero ahora es X-t. Las mismas preguntas.
  • De las dos fichas de problemas de cinemática, haced aquellos ejercicios que nos hayamos saltado. MOVIMIENTO VERTICAL, NO
3º A
5 - JUN - 2018
  • Controlar/corregir: 6, 7
  • Entregar el C_MRUA y corregirlo.
  • HACER: Ficha de Ley de Hooke - 1
  • FICHA (Ley de Hooke): 1, 2
  • Gráfica que puse en la pizarra con las preguntas que escribí.


3º A
6 - JUN - 2018
  • Controlar/corregir: Ficha Ley de Hooke: 1, 2, Gráfica V-t (solo la tenían hecha dos personas)
  • El resto han hecho la gráfica V-t, con las preguntas que había.
  • Los que la habían hecho, ha resuelto las mismas preguntas para la misma silueta de gráfica, pero X-t
  • La gráfica X-t de la misma silueta que la resuelta en clase V-t. Pregunta adicional, construir la gráfica V-t
3º B
6 - JUN - 2018
  • REPASAR: gráfica V-t con tres preguntas (todo lo que se puede hacer con ella).
  • Enseñar el CS_MRUA y comprobar lo que han hecho a la vista de la actividad que hemos hecho anteriormente.
  • Plantear la misma gráfica (silueta), pero ahora será X-t. Las mismas preguntas y añadimos construir la gráfica V-t que le correspondería.
  • Debéis terminar la gráfica.
3º A
7 - JUN - 2018
  • Corregir la gráfica X-t que propuse ayer.
  • practicar con MRU y MRUA
  • Repasar con las fichas que hay colgadas.
3º D
8 - JUN - 2018
  • Corregir la gráfica X-t que propuse.
  • resolver dudas de todo lo que quieran
  • Repasar para el examen.
3º B
8 - JUN - 2018

  • Corregir la gráfica X-t que propuse.

  • Resolver dudas de todo lo que quieran.
  • Repasar para el examen
3º B
11 - JUN - 2018
  • EX_Cinemática + Fuerzas (lo que hemos podido dar)

3º D
11 - JUN - 2018
  • EX_Cinemática + Fuerzas (lo que hemos podido dar)

3º D
12 - JUN - 2108
  • Dar las notas del examen de ayer y decir quién tiene que hacer la recuperación de módulo 3


Aquí están los tres modelos corregidos.
3º A
12 - JUN - 2018
  • EX_Cinemática + Fuerzas (lo que hemos podido dar)

3º A
13 - JUN - 2018
  • Dar las notas del examen de ayer y decir quién tiene que hacer la recuperación de módulo 3.

3º B
13 - JUN - 2018
  • Dar las notas del examen del lunes y decir quién tiene que hacer la recuperación del módulo 3.

3º A
14 - JUN - 2018
  • REC_Módulo-3

3º D
15 - JUN - 2018
  • REC_Módulo-3

3º B
15 - JUN - 2018
  • REC_Módulo-3



fq-Experimentos





VOLVER